世纪明德:你的教育与我有关

  教育工作者在传道授业解惑的同时,对学生的个性塑造和智力开发有一定的影响,教师工作质量的好坏与我国年轻一代的民族素质和身心健康息息相关。教师在青少年成长中扮演者重要角色。

  从2006年以来,世纪明德教育研究院十余年一直从事教育培训事业,现已延伸至幼教、职教、公务员培训等多培训领域。多次举办全国基础教育学习论坛暨中国教育明德论坛、地方分论坛等,参会者为遍布全国各地、港澳台、国外的教育局长、校长、教师等教育工作者。

  2019年5月22日,世纪明德作为清华大学“iTsinghua学堂”独家的活动支持方,积极协助清华大学开展活动,此次的举办地点在四川武胜中学。清华大学的教授张锡文、冯铃为师生做了精彩的讲座,内容包含清华大学的招生情况、大数据的理念及应用、自身的学习与工作经历等,为武胜中学的师生提供了帮助。世纪明德认同“iTsinghua学堂”教育扶贫的价值引领,认可教育资源均衡分配的有益尝试,并积极促进教育发展。

  2019年5月25日,世纪明德了举办第二届明德教育论坛朝阳峰会。此次论坛邀请了国家教育部原副部长周远清等领导,还有来自辽宁朝阳、阜新的近千名教育工作者到会交流学习,围绕“教育工作者核心素养提升”展开基础教育课题的深入讨论,此次论坛圆满成功。教育论坛的形式,可以促进教育工作者的交流,提升教育工作者的素养,同时有助于教育资源的合理分配,只有真正理解教育意义的人才能成为线月,在北京永华实验学校成功举办“教学华山论剑“暨“全国小学首届说课论坛”活动,此次活动举办方为世纪明德和华师教育研究院。此次活动精彩纷呈,京城小学“四大名校“的特级教师和全国21名“说客精英”同台竞技,分享教学方法。全国300多位教师积极探讨互动,不同的教育理念的碰撞出新的火花,可以说是一场一线教师的教育盛宴。在活动中教育工作者们取长补短,提高自身教育能力。

  “明德惠师,励志育人”,教师作为教育事业中的一线“战士“,作为学生的引领者,在工作中不可避免的会遇到各方面的问题,例如:一时回答不上学生的问题;如何帮助学生解决生理和心理问题;如何提升教学质量;如何帮助问题学生等。教师需要通过培训来提升教育能力,解决教学工作中的问题。世纪明德立足于基础教育培训,教育资源覆盖全国各地,教育培训满意度高达97.6%,培训专全面,为培训者提供了多样化、个性化的选择。

  青出于蓝而胜于蓝,优秀的教师能为社会培养更多的优秀人才。教育事业是生生不息、薪火相传的,要提高全民教育素质,需要政府、企业、广大教育工作者的齐心协力,青少年的整体素质关乎民族的未来。

  智能制造涵盖了物联网、人工智能、机器人、云计算等新兴行业,这些技术的产业化水平决 ...[详细]